艾媒咨询发布2015年中国“互联网+”教育研究报告

近日，全球领先的移动互联网第三方数据挖掘和整合营销机构iiMedia Research(艾媒咨询)发布了《2015年中国“互联网+”教育研究报告》。报告显示，2015年中国在线教育市场规模将达1711亿元，增长率为35.4%，用户规模将达2.49亿人，增长率为45.6%。

以下为部分报告内容：

一、在线教育市场规模将达1711亿，用户将破2亿

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，2014年中国在线教育市场规模达到1264亿元。2015年中国在线教育市场规模将达1711亿元，增长率为35.4%。艾媒咨询分析师认为，在互联网+的推动下，在线教育市场将维持此前的快速的增长趋势。同时，在线教育产业将逐渐趋向移动化，各细分领域格局仍然未定，存在很多机会。

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，2014年中国移动教育市场用户规模达到1.71亿人。2015年中国移动教育市场用户规模将达2.49亿人，增长率为45.6%。艾媒咨询分析师认为，由于产业资本持续融入，移动教育产品日渐成熟，关于用户的营销推广战一触即发，2015年移动教育用户有望再次提速。

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，2014年中国在线教育(K12)市场规模达到275.0亿元。2015年中国在线教育(K12)市场规模将达359.2亿元，增长率为30.6%。艾媒咨询分析师认为，k12作为在线教育一大重要领域，一直备受投资者青睐。当前行业已完成了初步的技术累积以及商业模式探索，其有望在2015年迎来爆发。

二、2015年中国在线教育用户行为调查

超四成用户曾使用在线教育产品

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，2015年上半年，45.3%的中国受访手机网民表示曾经使用过或正在使用在线教育产品，54.7%的中国受访手机网民表示未使用过在线教育产品。

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，2015年，43.5%的中国手机网民通过网络广告了解在线教育产品;27.4%中国手机网民则通过网络搜索了解在线教育产品。艾媒咨询分析师认为，目前在线教育产品更多的仍选择网络渠道来传播。而产业的兴起也开始引起了用户的关注，逐渐有部分用户已主动通过搜索引擎来搜索行业以及产品相关信息。

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，2015年，74.4%的在线教育用户的安装教育应用数量在1-2个，21.9%的用户安装有3-4个教育类应用。

iiMedia Research (艾媒咨询)数据显示，58.3%的在线教育用户表示一周使用一到两次，32.6%的用户表示基本每天都会使用。艾媒咨询分析师认为，当前在线教育的用户对于应用的使用频率以及活跃程度均处于一个较高的水平，大多用户对在线学习的需求也处于一个较高的水平。

三成用户表示想起的时候就会打开应用

iiMedia Research (艾媒咨询)数据显示，30.7%的在线教育用户表示想起的时候就会打开应用，22.1%的用户在无聊的时候使用，18.9%的用户已按学习计划准时打开应用。艾媒咨询分析师认为，当前大多在线教育用户没有固定的使用时间，更多是在各种碎片时间使用移动教育应用。但随着应用产品使用体验的进一步提升，相对稳定的用户习惯有望逐步形成。

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，在主要使用目的上，38.7%的在线教育用户利用其辅助自身的考试考证;26.7%的用户则希望通过在线教育提高自身的工作技能。艾媒咨询分析师认为，目前在线教育用户主要集中在青年人群，所以目前在线教育主要功能在于增值学业或事业。而随着产业进一步推动，在线教育的惠利也将普及更多人群，使用需求也将更加多样化。

超六成用户认为在线教育基本满足需求

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，2015年，28.4%的在线教育表示当前在线教育已充分满足其学习需求;66.1%的用户则认为在线教育基本满足需求，但仍有巨大的提升空间。

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，31.4%的在线教育用户认为目前在线教育服务难以形成较好的学习氛围;另外，无法与教师形成有效互动、教学内容质量不高也是用户担忧的主要因素，两者分别占比21.2%和16.9%。艾媒咨询分析师认为，目前在线教育的服务和产品仍面临着诸多痛点，相比线下教育，其学习氛围不足、与教师有效互动欠缺等问题一直被用户诟病。但随着产品形态的不断创新，这部分问题有望得到进一步的解决。

近半用户看好在线教育产品的发展前景

艾媒咨询(iiMedia Research)数据显示，47.3%的用户表示看好在线教育产品的发展前景，但有50.6%的用户认为还有待观察。艾媒咨询分析师认为，随着互联网+的推动，用户对在线教育的未来发展的乐观程度也在逐渐提升，但由于当前市场上仍然缺乏现象级产品出现，大部分人仍持观望态度。

近半用户看好在线教育产品的发展前景

艾媒咨询(iiMedia Research)数据显示，47.3%的用户表示看好在线教育产品的发展前景，但有50.6%的用户认为还有待观察。艾媒咨询分析师认为，随着互联网+的推动，用户对在线教育的未来发展的乐观程度也在逐渐提升，但由于当前市场上仍然缺乏现象级产品出现，大部分人仍持观望态度。

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示， 35.1%的在线教育用户认为自己最期望的在线教育产品特性是学习内容来源权威，27.6%的用户期望学习内容丰富，更新速度快，另有20.8%的用户期望学习指导丰富详细。艾媒咨询分析师认为，从移动教育产品中得到自己希望的学习内容是用户的核心诉求，当前在移动教育产品良莠不齐的背景下，为用户提供真正有价值的教育内容是移动教育产品开发商赢得用户的关键。

四、发展趋势分析

资本持续青睐，初创企业融资难度加大：在2014年，资本对整个在线教育领域热捧。在2015年，随着互联网+的推动，资本对在线教育仍会继续地加大投入。面对在线教育风口，热钱持续涌入也必定带动产业的进一步升级。但资本将更集中于发展成熟的项目以及产品，对于初创的在线教育企业来说，融资的难度将越来越大。

产业的联合越来越多：一是强强联合，2014年很多小公司崭露头角。到了2015年，其中一部分机构将面临产品同质化或资本流难以维持等困境。而联合、并购等方式，也有利于其势力的扩散，以打造垂直领域的霸权。第二是跨行业的联合，在不同区域、不同行业的联手之后，在线教育行业生态有望得到进一步的完善。第三是线上与线下的联合，互联网+的推动带给了行业重要的影响，在国家政策的支持下，更多的学校会尝试在线教育教学，也会有更多的教师会走出体制之外，享受属于教师时代的红利。而线上企业也将顺应趋势，探索出可行的在线教育新模式。

移动端在线教育崛起：随着移动互联网的崛起，在线教育也逐渐平移到手机移动端，教育类应用在移动端的普及率将飞速提高。移动端应用灵活、操作性强、随时随地、互动性强等优势，将带给用户更好的学习体验。目前教育类应用在安装率上已占据各应用类型前列，仅次于游戏类应用。

行业剧烈震荡，商业模式急需确认：2015年中国在线教育行业将上演行业大整合，各细分领域在持续深化的同时也将面临剧烈震荡调整，有效商业模型的确定将成为当前部分已相对成熟企业最重要的目标。在完成原始用户的积累后，各细分领域将开始商业模式的探索，还有社交化、电商化等方面的转型，完成更多O2O模式的链接，推动在线教育行业发展。

政策红利驱动，向二三线城市进发：在中国，教育资源分配不平均，在教育上花费的时间以及经济成本同样处于较高水平。而在线教育无疑是当前缓解或者解决这一困境的最佳途径，这也相应促进了国家政府对在线教育行业的重视，政策红利不断。在一线城市逐渐完成对在线教育行业的初步探索之后，在线教育将向二三线城市进发。基于国内教育的困境，二三线城市的在线教育时长或将成为行业的下一个爆发点。