泡沫破灭后 “打酱油”的在线教育企业何去何从？
在线教育O2O、B2C、C2C、题库、答疑、小班授课……各种名词和概念让人眼花缭乱。可惜在线教育的泡沫已经到了濒临破灭的边缘，因为太多的外行人士以淘金和骗融资的思维进入这一行业，根本不懂教育的本质，失败是必然的。所谓的在线教育第一股全通教育，上市仅16个月后，就在2015年5月13日涨停收于467.57元，但从此之后就跌落神坛，现在的股价只有60几元。一家老型SP服务公司披上“在线教育”的外衣就可以成为A股的“飞猪”，这一方面体现出“在线教育”概念的火爆，同样体现出中国股民的无知。而近期另一家在线教育公司51Talk则高调进军美股市场，向SEC（美国证券交易委员会）递交IPO申请，却因不断扩大的亏损和日益加快的烧钱速度引发业内担忧。与A股市场庞大的散户主力军不同，在偏向价值投资、为“big future”买单的美股市场，缺乏前沿的教育理念和健康的盈利模式，51Talk前景堪忧。无论是何种教育模式，本质都离不开“教育”二字。三字经就讲：教不严，师之惰。老师是教育效果的根本，而互联网只是工具和手段。当前在线教育的主要问题在于，很少有公司去关注老师的水平，反而多为打造一个连接老师与学生的平台。通过资本、品牌和营销优势，这些平台容易获得老师和学生关注，因此用户注册数可以快速增长。但是学生能否真正的在这些平台上获得自己想要的教育？显然，大多数做平台者仍然无法深入到教学的本质上，搭建平台是最为简单，也是他们最擅长的工作，而发展优势教师资源，则属于线下工作，这一点对于很多互联网公司来说都是难事，他们都在“打酱油”。对于在线教育的模式，各种名词层出不穷，比如O2O、B2C、C2C……但是有多少人真正了解其中的区别和属性？许多创业者只是搭建了一个平台，然后将自己所做的事情与热门的互联网名词挂钩，从而博得投资人的青睐。卖盒饭的会称自己是餐饮O2O、上门洗衣服的会成为洗衣O2O，总之一切都要与O2O挂钩。中国一些创业者造名词的功夫，确实要比创业能力强很多。但不是挂了一个模式就代表成功，真正能够盈利的在线教育公司却少之又少。非常知名的某作业网，号称1000万用户，仍然表示没有考虑盈利模式。这种号称没有盈利模式的创业者，都是在学BAT那套，也在学小米雷军：“先有用户，再搞盈利模式”，甚至还梦想着所谓的“大数据”赚钱。然而这种所谓不考虑盈利模式，疯狂烧投资人钱的创业者都具有一定的惰性，因为他们很多都在掩盖自己无法找到盈利模式的事实。目前，更多的在线教育创业瞄准K12(从幼儿园到12年级)，市场可谓是千军万马。市场竞争处于同质化，没有自己的核心竞争力，最终自然是具备师资力量、资本力量和推广能力的企业获胜，而其他公司都会成为“炮灰”。据腾讯课堂发布的《2014年K12教育市场分析报告》，2014年初至11月，在线教育领域投融资金额超过44亿元，其中外语类独占20亿元，K12教育以4.69亿元排在第二位。进入2015年以来，K12在线教育领域的融资明显热了不少。答疑题库阿凡题、易题库先后获得了1800万美元和数千万元的A轮融资。3月底，K12在线教育更是呈现出高额融资集中爆发的局面。显然，资本市场更看好外语这种垂直在线教育，因为这些垂直在线教育市场拥有自己的核心竞争力：教师资源，以及成熟的收费授课盈利模式和用户习惯。同时，仅仅具备这些条件也不够，一个良好的在线教育平台必须针对教育的本质——因材施教，设置合理有效的互动机制，利用大数据平台，根据每个用户的背景、学习水平和学习习惯实行针对性的授课，突破传统课堂上“一刀切”的教育模式。因此，在线教育这个行业虽然仍具有很高的成长性和投资价值，但创业者都必须明白一个道理：在线教育的重点不在于网站、模式，而在于教育本身。那些跟风“打酱油”，只为求一时圈钱的入局者，最终只会穷途末路。图片来源：网络
内容来源：互联网学习观察家
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